Différences entre versions de « CECR Niveau B1 »

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'''L'utilisateur indépendant B1''' peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. [[Requêtes, suggestions|Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée]]. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut [[Action dynamique|raconter un événement]], une expérience ou un rêve, décrire un [[Voeu, souhait|espoir]] ou un [[But / Intention|but]] et exposer brièvement des [[Raison|raisons]] ou [[Explicitation, description supplémentaire|explications]] pour un projet ou une idée.
 
'''L'utilisateur indépendant B1''' peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. [[Requêtes, suggestions|Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée]]. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut [[Action dynamique|raconter un événement]], une expérience ou un rêve, décrire un [[Voeu, souhait|espoir]] ou un [[But / Intention|but]] et exposer brièvement des [[Raison|raisons]] ou [[Explicitation, description supplémentaire|explications]] pour un projet ou une idée.
  
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Parmi les '''notions grammaticales''' utiles à ce stade, voir notamment :
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| style="background:#CECECE;" '''-'''  colspan="2" | Parmi les '''notions communicatives''' utiles à ce stade, voir notamment : || || style="background:#CECECE;" '''-''' colspan="2" | Parmi les '''notions grammaticales''' utiles à ce stade, voir notamment :
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* [[Conditionnel|Conditionnel]]
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* [[Indicatif futur antérieur|Futur antérieur]]
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| [[Introduire une phrase|Ajouter une information]] || || || [[Comparaison|Comparatifs et superlatifs]] ||
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* [[Impératif|Impératif formel]]
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* [[Impersonnel|La forme impersonnelle]]
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| [[Introduire une phrase|Anticiper la réaction de l'interlocuteur]] || || || [[Conditionnel|Conditionnel]] ||
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* [[Indicatif passé antérieur|Indicatif passé antérieur (''trapassato remoto'')]]
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* [[Indicatif plus-que-parfait|Indicatif plus-que-parfait (''trapassato prossimo'')]]
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| [[Introduire une phrase|Contraster, contredire]] || || || [[Conjonctions]] ||
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* [[Traduction du français "on"|Le français on]]
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* [[Pronom possessif|Pronoms possessifs]]
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| [[Autorisation|Demander et donner l'autorisation]] || || || [[Indicatif futur antérieur|Futur antérieur]] ||
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* [[Pronom relatif|Pronoms relatifs]]
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* [[Subjonctif]]
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Parmi les '''notions communicatives''' utiles à ce stade, voir notamment :
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| [[Oser|Exprimer l'audace, le courage]] || || || [[Impersonnel|La forme impersonnelle]] ||
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* [[Accord et désaccord]]
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| [[Promesse|Exprimer la promesse]]  || || || [[Indicatif passé antérieur|Indicatif passé antérieur (''trapassato remoto'')]] ||
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* [[Arrangement ou accord préalable|Arrangement préalable]]
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* [[Effet présent]]
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| [[Accord et désaccord|Exprimer son accord ou désaccord]] || || || [[Indicatif plus-que-parfait|Indicatif plus-que-parfait (''trapassato prossimo'')]] ||
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* [[Oser]]
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* [[Sentiments]]
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| [[Arrangement ou accord préalable|Exprimer un accord ou un arrangement préalable]] || || || [[Traduction du français "on"|Le français "on"]] ||
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* [[Action dynamique]]
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* [[Autorisation]]
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| [[But / Intention|Exprimer un but/une intention (''perché'', ''affinché'')]] || || || [[Participe passé|Participe passé (verbes irréguliers)]] ||
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* [[Éventualité]]
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* [[Ouvertures]]
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| [[Action ininterrompue| Exprimer une action ininterrompue (''continuare a ...'')]] || || || [[Pronom possessif|Pronoms possessifs]] ||
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* [[Suggestion]]
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* [[Action ininterrompue]]
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| [[Effet présent|Exprimer une action terminée à effet présent]] || || || [[Pronom relatif|Pronoms relatifs]] ||
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* [[But / Intention]]
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* [[Exprimer son point de vue]]
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| [[Sentiments|Exprimer des sentiments]] || || || [[Subjonctif]] ||
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* [[Point de vue]]
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* [[Supposition]]
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| [[Exprimer la possibilité / la connaissance|Exprimer la possibilité / capacité ou l’impossibilité / incapacité de faire quelque chose]] || || ||
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* [[Action momentanée, ponctuelle|Action momentanée, ponctuelle]]
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* [[Exprimer la possibilité / la connaissance|Capacité]]
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| [[Changement|Exprimer le changement (''diventare'', ''cambiare'' ...)]] || || ||
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* [[Injonction]]|| [[Probabilité]]
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* [[Questions|Types de Questions]]
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| [[Instrument|Exprimer le moyen]] || || ||
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* [[Action révolue, terminée]]
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* [[Certitude]]
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| [[Refus|Exprimer le refus]] || || ||
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* [[Instrument]]
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* [[Promesse]]
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| [[Souhait, Voeu, Espoir|Exprimer un vœu, un souhait et un espoir]] || || ||
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* [[Souhait, Voeu, Espoir|Vœu, Souhait]]
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* [[Agent]]
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| [[Action dynamique|Exprimer une action dynamique (''stare'' + ''gerundio'')]] || || ||
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* [[Changement]]
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* [[Introduire une phrase]]
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| [[Action momentanée, ponctuelle|Exprimer une action momentanée, ponctuelle]] || || ||
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* [[Refus]]
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* [[Alternative]]
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| [[Action révolue, terminée|Exprimer une action terminée]] || || ||
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* [[Condition]]
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* [[Non-réalisation]]
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| [[Alternative|Exprimer une alternative]] || ||  ||
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* [[Cause]]
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| [[Certitude|Exprimer une certitude]] || ||  ||
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| [[Condition|Exprimer une condition]] || ||  ||
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| [[Éventualité|Exprimer une éventualité (''Magari''!)]] || ||  ||
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| [[Probabilité|Exprimer la probabilité]] || ||  ||
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| [[Exprimer son point de vue]] || ||  ||
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| [[Cause|Exprimer une cause]] || ||  ||
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| [[Comparaison|Faire une comparaison]] || ||  ||
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Version actuelle datée du 21 mai 2019 à 20:04

L'utilisateur indépendant B1 peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

Parmi les notions communicatives utiles à ce stade, voir notamment : Parmi les notions grammaticales utiles à ce stade, voir notamment :
Ajouter une information Comparatifs et superlatifs
Anticiper la réaction de l'interlocuteur Conditionnel
Contraster, contredire Conjonctions
Demander et donner l'autorisation Futur antérieur
Donner une suggestion Impératif formel
Exprimer l'audace, le courage La forme impersonnelle
Exprimer la promesse Indicatif passé antérieur (trapassato remoto)
Exprimer son accord ou désaccord Indicatif plus-que-parfait (trapassato prossimo)
Exprimer un accord ou un arrangement préalable Le français "on"
Exprimer un but/une intention (perché, affinché) Participe passé (verbes irréguliers)
Exprimer une action ininterrompue (continuare a ...) Pronoms possessifs
Exprimer une action terminée à effet présent Pronoms relatifs
Exprimer des sentiments Subjonctif
Exprimer la possibilité / capacité ou l’impossibilité / incapacité de faire quelque chose
Exprimer le changement (diventare, cambiare ...)
Exprimer le moyen
Exprimer le refus
Exprimer un vœu, un souhait et un espoir
Exprimer une action dynamique (stare + gerundio)
Exprimer une action momentanée, ponctuelle
Exprimer une action terminée
Exprimer une alternative
Exprimer une certitude
Exprimer une condition
Exprimer une éventualité (Magari!)
Exprimer la probabilité
Exprimer son point de vue
Exprimer une cause
Faire une comparaison
Faire une supposition
Formuler un ordre
Indiquer le responsable d'une action ou d'un évènement
Intentions, conditions, hypothèses non réalisées
Introduire une phrase: ajouter, anticiper, généraliser, illustrer, contracter, revenir à un sujet, ...
Mettre en doute
Poser des questions
Résumer
Structurer sa pensée


Cliquez ici pour accéder au prérequis définis par le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues):
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