Différences entre versions de « CECR Niveau A1 »
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| [[Adjectif|Adjectifs]] || [[Adjectif possessif|Adjectifs possessifs]] || [[Accord sujet - verbe|''C'è-ci sono''/Il y a]] || [[Indicatif imparfait|Imparfait]] || [[Verbe|Indicatif présent: verbes réguliers]] ||[[Pronom personnel|Pronoms (complément d'objet direct)]] || [[Pronom réfléchi|Pronoms réfléchis]] | | [[Adjectif|Adjectifs]] || [[Adjectif possessif|Adjectifs possessifs]] || [[Accord sujet - verbe|''C'è-ci sono''/Il y a]] || [[Indicatif imparfait|Imparfait]] || [[Verbe|Indicatif présent: verbes réguliers]] ||[[Pronom personnel|Pronoms (complément d'objet direct)]] || [[Pronom réfléchi|Pronoms réfléchis]] | ||
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− | | [[Adjectif de nationalité|Adjectifs de nationalité]]|| [[Adverbe]] || [[Essere|''Essere''/être]] || [[Impératif]] || [[Négation]] || [[Pronom démonstratif|Pronoms démonstratifs]] || Stare + [[Gérondif|gerundio]] | + | | [[Adjectif de nationalité|Adjectifs de nationalité]]|| [[Adverbe]] || [[Essere|''Essere''/être]] || [[Impératif]] || [[Négation]] || [[Pronom démonstratif|Pronoms démonstratifs]] || [[Stare]] + [[Gérondif|gerundio]] |
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| [[Adjectif démonstratif|Adjectifs démonstratifs]] || [[Alphabet italien|Alphabet]] || [[Politesse|Forme de politesse]] || [[Indicatif futur simple|Indicatif futur]] || [[Nom: nombre|Nombre: singulier/pluriel]] || [[Pronoms interrogatifs]] || [[Verbes modaux]] | | [[Adjectif démonstratif|Adjectifs démonstratifs]] || [[Alphabet italien|Alphabet]] || [[Politesse|Forme de politesse]] || [[Indicatif futur simple|Indicatif futur]] || [[Nom: nombre|Nombre: singulier/pluriel]] || [[Pronoms interrogatifs]] || [[Verbes modaux]] |
Version du 12 novembre 2018 à 15:08
L'utilisateur débutant A1 peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets; il peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et il peut répondre au même type de questions; il peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
Parmi les notions grammaticales utiles à ce stade, voir notamment :
Parmi les notions communicatives utiles à ce stade, voir notamment :
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