CECR

Selon le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), "la grammaire de la langue peut être considérée comme l’ensemble des principes qui régissent la combinaison d’éléments en chaînes significatives marquées et définies (les phrases). La compétence grammaticale est la capacité de comprendre et d’exprimer du sens en produisant et en reconnaissant des phrases bien formées selon ces principes.

Dans cette perspective, Multigram cherche à identifier et illustrer les paramètres et les catégories généralement utilisés pour la description grammaticale.

Niveaux CECR

La description des niveaux de compétence CECR va bien plus loin que la compétence grammaticale. Ces descriptions sont reprises sur des fiches ad hoc (cliquez sur le lien), dans lesquelles l'usager trouvera chaque fois les liens vers les questions grammaticales et communicatives auxquelles Multigram peut répondre. Les questions d'ordre lexical ne relèvent pas du projet Multigram.

Cliquez ici pour accéder au prérequis définis par le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues):
Niveau A1	Niveau A2	Niveau B1	Niveau B2	Niveau C1	Niveau C2

Catégories et terminologie grammaticales

La description de l’organisation grammaticale présuppose que l’on définisse :

Les éléments de la phrase (sujet, objet, complément, ...)		Les catégories, par exemple :
Les mots en classes ouvertes:		nombre
noms (simples et composés)		concret/abstrait
verbes		transitif/intransitif/passif
adjectifs		passé/présent/futur
adverbes		aspect
Les mots grammaticaux appartenant à des classes fermées de mots, par exemple ...		Les structures
articles		phrases (simple, composée, complexe)
quantitatifs		syntagmes ou groupes (nominal, verbal)
démonstratifs		propositions (principale, subordonnée, coordonnée)
pronoms		Les relations
personnels		accord
interrogatifs		conjugaisons
possessifs		Les processus
relatifs		gradation
prépositions		La prononciation
auxiliaires		L'orthographe
conjonctions		Les aspects contrastifs