Différences entre versions de « Modestie »
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| − | Pour ménager un interlocuteur qu’il connait mal et dont il ne peut présumer les réactions, le locuteur peut se mettre en retrait par le biais de formules de modestie : | + | Pour ménager un interlocuteur qu’il connait mal et dont il ne peut présumer les réactions, le locuteur peut se mettre en retrait par le biais de formules de '''modestie''' : |
'''Sans vouloir vous vexer''', je ne vois vraiment pas où vous voulez en venir. | '''Sans vouloir vous vexer''', je ne vois vraiment pas où vous voulez en venir. | ||
'''Avec tout le respect que je vous dois''', vous n’arriverez jamais à faire rentrer votre berline dans une si petite place de parking. | '''Avec tout le respect que je vous dois''', vous n’arriverez jamais à faire rentrer votre berline dans une si petite place de parking. | ||
| − | Le recours à la forme en –''rais'', aux expressions de l’[[éventualité]] ou encore aux constructions [[Questions|interrogatives]] peut également concourir à donner un caractère moins direct à une formulation : | + | Le recours à la [[Futur du passé|forme en –''rais'']], aux expressions de l’[[éventualité]] ou encore aux constructions [[Questions|interrogatives]] peut également concourir à donner un caractère moins direct à une formulation : |
'''Ne serait-il pas mieux''' de mettre le canapé plus vers la fenêtre ? | '''Ne serait-il pas mieux''' de mettre le canapé plus vers la fenêtre ? | ||
'''Que direz-vous de''' repeindre ce mur plutôt que de le tapisser ? | '''Que direz-vous de''' repeindre ce mur plutôt que de le tapisser ? | ||
'''Vous pourriez peut-être''' essayer avec ce tournevis ? | '''Vous pourriez peut-être''' essayer avec ce tournevis ? | ||
| − | Dans un contexte universitaire ou scientifique, les constructions passives, impersonnelles et celles qui, d’une manière générale, ne positionnent pas locuteur comme le sujet de la phrase peuvent également contribuer à mettre le locuteur en retrait et déboucher sur un effet de modestie : | + | Dans un contexte universitaire ou scientifique, les constructions passives, impersonnelles et celles qui, d’une manière générale, ne positionnent pas locuteur comme le [[sujet]] de la phrase peuvent également contribuer à mettre le locuteur en retrait et déboucher sur un effet de modestie : |
La collecte des données a permis de mettre en évidence que… | La collecte des données a permis de mettre en évidence que… | ||
Il a pu être observé au cours de l’expérience que… | Il a pu être observé au cours de l’expérience que… | ||
L’usage du pronom ''nous'' par le locuteur, usage dit ''de modestie'', qui permet à l’auteur d’une recherche d’y associer son promoteur, n’est plus utilisé que dans les dissertations doctorales, l’usage tendant plutôt à faire assumer ses responsabilités scientifiques au chercheur : | L’usage du pronom ''nous'' par le locuteur, usage dit ''de modestie'', qui permet à l’auteur d’une recherche d’y associer son promoteur, n’est plus utilisé que dans les dissertations doctorales, l’usage tendant plutôt à faire assumer ses responsabilités scientifiques au chercheur : | ||
| − | À travers cette étude, '''nous''' avons voulu montrer que… ≈ 'j’ai voulu montrer que' | + | À travers cette étude, '''nous''' avons voulu montrer que… |
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Version actuelle datée du 15 novembre 2020 à 08:27
Pour ménager un interlocuteur qu’il connait mal et dont il ne peut présumer les réactions, le locuteur peut se mettre en retrait par le biais de formules de modestie :
Sans vouloir vous vexer, je ne vois vraiment pas où vous voulez en venir. Avec tout le respect que je vous dois, vous n’arriverez jamais à faire rentrer votre berline dans une si petite place de parking.
Le recours à la forme en –rais, aux expressions de l’éventualité ou encore aux constructions interrogatives peut également concourir à donner un caractère moins direct à une formulation :
Ne serait-il pas mieux de mettre le canapé plus vers la fenêtre ? Que direz-vous de repeindre ce mur plutôt que de le tapisser ? Vous pourriez peut-être essayer avec ce tournevis ?
Dans un contexte universitaire ou scientifique, les constructions passives, impersonnelles et celles qui, d’une manière générale, ne positionnent pas locuteur comme le sujet de la phrase peuvent également contribuer à mettre le locuteur en retrait et déboucher sur un effet de modestie :
La collecte des données a permis de mettre en évidence que… Il a pu être observé au cours de l’expérience que…
L’usage du pronom nous par le locuteur, usage dit de modestie, qui permet à l’auteur d’une recherche d’y associer son promoteur, n’est plus utilisé que dans les dissertations doctorales, l’usage tendant plutôt à faire assumer ses responsabilités scientifiques au chercheur :
À travers cette étude, nous avons voulu montrer que… ≈ 'j’ai voulu montrer que'
