Différences entre versions de « Pluriel »
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| − | |pojk-e | + | |pojk-e<br>hund |
| − | hund | + | | -ar, pojk'''ar'''<br>-ar, hund'''ar''' |
| − | | -ar, pojk'''ar''' | + | | -na, pojk'''arna'''<br>-na, hund'''arna''' |
| − | -ar, hund'''ar''' | + | |garçon<br>chien |
| − | | -na, pojk'''arna''' | ||
| − | -na, hund'''arna''' | ||
| − | |garçon | ||
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| − | |hus | + | |hus<br>papper |
| − | papper | + | | -, hus<br>-, papper |
| − | | -, hus | + | | -en, hus'''en'''<br>-en, pappr'''en''' |
| − | -, papper | + | |maison<br>papier |
| − | | -en, hus'''en''' | ||
| − | -en, pappr'''en''' | ||
| − | |maison | ||
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| + | ==Premier groupe : -or-== | ||
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| + | Ce groupe inclut des mots finissant par, entre autres, -dom (''en ungdom, ungdomar'') et ''-ing.'' | ||
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| + | Le troisième groupe contient des noms en [[Genre grammatical|genre t]] et [[Genre grammatical|genre n]]. Dans ce groupe, on trouve les noms finissant par -''het'', (''en hemlighet, hemligheter'' = secret), -''ion'' (''en lektion, lektioner'' cours), -''else'' (''en bakelse, bakelser'' = pâtisserie). Dans ce groupe, il y a également des noms qui ont un changement de son au pluriel, par exemple ''en bok, två böcker'' (un livre, deux livres) ou ''en hand, flera händer'' (une main, deux mains). | ||
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| + | Une nuit, deux nuits, la nuit, les nuits. | ||
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| + | Le quatrième groupe contient des noms de [[Genre grammatical|genre -t.]] Le forme du pluriel indéfini peut ressembler à la forme du singulier défini des mots ''n''. | ||
| + | ''Ett äpple, två äpple'''n''', äpple'''t''', äpplen'''a''''' | ||
| + | Une pomme, deux pommes, la pomme, les pommes | ||
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| + | ==Cinquième groupe : -/-== | ||
| + | Le cinquième groupe contient des noms en [[Genre grammatical|genre t]] qui ne changent pas au pluriel indéfini, mais qui changent au pluriel défini. | ||
| + | ''Ett hus, två hus, huse'''t''', huse'''n''''' | ||
| + | Une maison, deux maisons, la maison, les maisons | ||
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| + | ==À noter== | ||
| + | Il est important de ne pas confondre les formes du pluriel qui finissent par -n avec le suffixe singulier défini -n; comme ''natten'' (singulier défini du troisième groupe), ''äpplen'' (pluriel indéfini du quatrième groupe) ou ''husen'' (pluriel défini du cinquième groupe). | ||
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| + | [[Catégorie:Éléments de la phrase]] | ||
| + | [[Catégorie:Groupe nominal]] | ||
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| + | [[da:Pluriel des noms]] | ||
| + | [[en:Nom:_nombre]] | ||
| + | [[de:Nom:_nombre]] | ||
| + | [[it:Nom:_nombre]] | ||
| + | [[nl:Nom:_nombre]] | ||
| + | [[fr:pluriel des noms]] | ||
Version actuelle datée du 3 mars 2024 à 15:15
En suédois, comme l'article défini du singulier, les pluriels se forment avec des suffixes.
On peut distinguer cinq groupes différents, selon leur suffixes de pluriel.
IMPORTANT : le suffixe de pluriel défini s'ajoute APRÈS le suffixe du pluriel indéfini.
| Groupe | Lexème | Suffixe de pluriel indéfini | Suffixe de pluriel défini | Français |
|---|---|---|---|---|
| 1 | flick-a | -or, flickor | -na, flickorna | fille |
| 2 | pojk-e hund |
-ar, pojkar -ar, hundar |
-na, pojkarna -na, hundarna |
garçon chien |
| 3 | natt | -er, nätter | -na, nätterna | nuit |
| 4 | äpple | -n, äpplen | -a, äpplena | pomme |
| 5 | hus papper |
-, hus -, papper |
-en, husen -en, pappren |
maison papier |
Premier groupe : -or-
Le premier groupe contient des mots de genre n, qui finissent par -a au singulier. Ce -a disparait au pluriel.
En tavla (un tableau) => två tavlor (deux tableaux) Tavlan (le tableau) => tavlorna (les tableaux)
En flicka, två flickor, flickan, flickorna. Une fille, deux filles, la fille, les filles
Deuxième groupe : -ar-
Le deuxième groupe contient des mots de genre n, qui peuvent finir par -e ou une consonne au singulier. Ce -e disparait en pluriel.
En pojke, två pojkar, pojken, pojkarna. Un garçon, deux garçons, le garçon, les garçons
Ce groupe inclut des mots finissant par, entre autres, -dom (en ungdom, ungdomar) et -ing.
Troisième groupe : -er-
Le troisième groupe contient des noms en genre t et genre n. Dans ce groupe, on trouve les noms finissant par -het, (en hemlighet, hemligheter = secret), -ion (en lektion, lektioner cours), -else (en bakelse, bakelser = pâtisserie). Dans ce groupe, il y a également des noms qui ont un changement de son au pluriel, par exemple en bok, två böcker (un livre, deux livres) ou en hand, flera händer (une main, deux mains).
En hemlighet (un secret) => två hemligheter (deux secrets) Hemligheten (le secret) => hemligheterna (les secrets)
En natt, två nätter, natten, nätterna. Une nuit, deux nuits, la nuit, les nuits.
Quatrième groupe : -n-
Le quatrième groupe contient des noms de genre -t. Le forme du pluriel indéfini peut ressembler à la forme du singulier défini des mots n.
Ett äpple, två äpplen, äpplet, äpplena Une pomme, deux pommes, la pomme, les pommes
Cinquième groupe : -/-
Le cinquième groupe contient des noms en genre t qui ne changent pas au pluriel indéfini, mais qui changent au pluriel défini.
Ett hus, två hus, huset, husen Une maison, deux maisons, la maison, les maisons
À noter
Il est important de ne pas confondre les formes du pluriel qui finissent par -n avec le suffixe singulier défini -n; comme natten (singulier défini du troisième groupe), äpplen (pluriel indéfini du quatrième groupe) ou husen (pluriel défini du cinquième groupe).
