Coordination

La coordination de deux propositions permet de mettre deux phrases sur le même plan. Ceci se fait à l'aide d'une conjonction de coordination. Les conjonctions de coordination introduisent toujours la deuxième proposition.

Ik heb mijn tas genomen en ik ben naar huis gereden.
J’ai pris mon sac et je suis rentré à la maison.

Ik heb snel gereden want ik was te laat.
J’ai roulé vite car j’étais en retard.

Si plus de deux propositions sont coordonnées, seule la dernière est introduite par la conjonction:

Hij ontmoette haar, ging koffie met haar drinken, bezocht een museum, nam haar mee uit eten, en viel dol verliefd op haar voor de dag om was.
Il la rencontra, l'emmena boire un café, visita un musée, l'invita à déjeuner, et tomba follement amoureux d'elle avant la fin de la journée.

Il n’est pas toujours nécessaire de répéter le sujet et l’auxiliaire de la proposition coordonnée si ceux-ci sont les mêmes.

Ordre des propositions

Même si grammaticalement, les propositions coordonnées sont au même plan, l'ordre entre elles peut être affectée par la chronologie ou la structure d'information (la partie donnée ou déjà connue précède le nouveau message) :

Ik zie hem graag, maar hij is dom. ≠ Hij is dom, maar ik zie hem graag.
Je l'aime bien, mais il est bête ≠ Il est bête, mais je l'aime bien.

Hij gooide de pan kokend water omver en brandde zijn voorarm.
Il renversa la casserole d'eau bouillante et se brûla l'avant-bras.

Fonctions

La coordination permet d’exprimer :

• Une suite d'événements;
• Une addition avec en ("et"),
• Une opposition ou une restriction avec maar ou doch ("mais"),
• Une cause ou un motif avec want ("car"), ou encore
• Un choix avec of ("ou")

Remarques

Les deux propositions se trouvant sur le même plan, elles suivent le même ordre des éléments.

S'il y a une inversion, celle-ci se fera alors dans les deux propositions:

Gisteren zijn we naar het strand geweest en [gisteren] hebben we ijsjes gegeten.
Nous sommes allés à la plage hier et nous avons mangé des glaces.

Deux propositions subordonnées peuvent également être coordonnées :

De leraar zei dat ik goed had gestudeerd en (dat ik) goede punten zou hebben.
L’enseignant dit que j’avais bien étudié et que j’aurais une bonne note.

Il faut donc rejeter la forme verbale au sein des deux propositions coordonnées.