Différences entre versions de « Conjugaison du verbe »
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* une trentaine de verbes en '''-ir''' sur le modèle de [http://www.aidenet.eu/vsentir.htm '''sentir'''], dont le participe présent se termine en '''-ant''', | * une trentaine de verbes en '''-ir''' sur le modèle de [http://www.aidenet.eu/vsentir.htm '''sentir'''], dont le participe présent se termine en '''-ant''', | ||
* une trentaine de verbes en '''-oir''' sur le modèle de [http://www.aidenet.eu/vfrecevoir.htm '''recevoir'''], et | * une trentaine de verbes en '''-oir''' sur le modèle de [http://www.aidenet.eu/vfrecevoir.htm '''recevoir'''], et | ||
| − | * une centaine de verbes en '''-re'''. | + | * une centaine de verbes en '''-re''' (comme [http://www.aidenet.eu/vboire.htm '''''boire'''''], [http://www.aidenet.eu/vcroire.htm '''''croire'''''] ou [http://www.aidenet.eu/vprendre.htm '''''prendre'''''], etc). |
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Version du 17 septembre 2013 à 14:26
On distingue trois groupes de conjugaison, selon leur forme à l' infinitif et au participe présent.
1er groupe = verbes en -er sur le modèle de chanter
Ce groupe compte la plupart des verbes existant en français. Dans ce groupe, la conjugaison est "régulière", c-à-d. sans exceptions. La plupart des verbes nouveaux ("faxer", "customiser", etc.) sont aussi créés sur ce modèle. Les verbes aller et envoyer n'appartiennent pas à ce groupe.
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Conjugaison du 1er groupe Liste alphabétique des verbes du 2e groupe
Le 2e groupe = verbes en -ir sur le modèle de finir
Ce groupe comprend quelque trois cents verbes qui sont de type régulier. Sur le modèle de finir, ils ont le participe présent en -issant et l' indicatif présent en -is. Le verbe haïr n'appartient pas à ce groupe.
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Le 3e groupe: verbes irréguliers
C'est le groupe des exceptions et des verbes irréguliers. Il comprend, en plus du verbe aller:
- une trentaine de verbes en -ir sur le modèle de sentir, dont le participe présent se termine en -ant,
- une trentaine de verbes en -oir sur le modèle de recevoir, et
- une centaine de verbes en -re (comme boire, croire ou prendre, etc).
