Différences entre versions de « Thème »

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Le thème, parfois appelé sujet psychologique, est ce dont il est question dans un énoncé.
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Le '''thème''', parfois appelé sujet psychologique, est ce dont il est question dans un énoncé.
  
 
Dans la phrase
 
Dans la phrase
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* ''une berceuse'', s’il est question de l’objet premier (« j’imagine plutôt Jules chantant du hard-rock »)
 
* ''une berceuse'', s’il est question de l’objet premier (« j’imagine plutôt Jules chantant du hard-rock »)
 
* ''à son chat'', s’il est question de l’objet second (« depuis quand les chats ont-ils besoin qu’on leur chante une berceuse pour s’endormir ? »)
 
* ''à son chat'', s’il est question de l’objet second (« depuis quand les chats ont-ils besoin qu’on leur chante une berceuse pour s’endormir ? »)
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Le thème peut être mis en évidence par l’[[accentuation]] :
 
Le thème peut être mis en évidence par l’[[accentuation]] :
 
  '''Jules''' chante une berceuse à son chat.
 
  '''Jules''' chante une berceuse à son chat.
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  Jules chante '''une berceuse''' à son chat.
 
  Jules chante '''une berceuse''' à son chat.
 
  Jules chante une berceuse '''à son chat'''.
 
  Jules chante une berceuse '''à son chat'''.
ainsi que par le biais d’un focalisateur comme ''[[C’est…qui/que|c’est…qui/que]]''
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ainsi que par le biais d’un focalisateur comme ''[[C'est... qui...]]''
 
  C’est Jules qui chante.
 
  C’est Jules qui chante.
 
  C’est chanter que Jules fait.
 
  C’est chanter que Jules fait.
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  C’est à son chat que Jules chante.
 
  C’est à son chat que Jules chante.
  
[[Catégorie : Groupe verbal]]
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[[Catégorie:Phrase]]
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[[Catégorie:CECRL A2]]
  
 
[[en: Thème et rhème]]
 
[[en: Thème et rhème]]

Version actuelle datée du 16 novembre 2020 à 10:09

Le thème, parfois appelé sujet psychologique, est ce dont il est question dans un énoncé.

Dans la phrase

Jules chante une berceuse à son chat.

le thème peut être :

  • Jules, s’il est question de l’agent (« vous êtes sûrs que c’est Jules qui chante ? »)
  • chante, s’il est question du verbe (« j’ai du mal à imaginer Jules chantant quoi que ce soit »)
  • une berceuse, s’il est question de l’objet premier (« j’imagine plutôt Jules chantant du hard-rock »)
  • à son chat, s’il est question de l’objet second (« depuis quand les chats ont-ils besoin qu’on leur chante une berceuse pour s’endormir ? »)

Le thème peut être mis en évidence par l’accentuation :

Jules chante une berceuse à son chat.
Jules chante une berceuse à son chat.
Jules chante une berceuse à son chat.
Jules chante une berceuse à son chat.

ainsi que par le biais d’un focalisateur comme C'est... qui...

C’est Jules qui chante.
C’est chanter que Jules fait.
C’est une berceuse que Jules chante.
C’est à son chat que Jules chante.