Différences entre versions de « CECR »

De MultiGram
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==CECR==
 
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Selon le CECR ([http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_FR.pdf Cadre européen commun de référence pour les langues]), "la grammaire de la langue peut être considérée comme l’ensemble des principes qui régissent la [[Ordre des éléments : "Patterns" (Schémas de phrase)|combinaison d’éléments]] en [[Chaînes nominales|chaînes significatives]] [[Marqué ou non marqué|marquées]] et définies (les [[Ordre des éléments : "Patterns" (Schémas de phrase)|phrases]]). La '''compétence grammaticale''' est la capacité de comprendre et d’exprimer du sens en produisant et en reconnaissant des [[Ordre des éléments|phrases bien formées]] selon ces principes".
 
  
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Dans cette perspective, [[MultiGram:Qu'est-ce ?|Multigram]] cherche à '''''identifier et illustrer''''' les paramètres et les catégories généralement utilisés pour la description [[Grammaire|grammaticale]].
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'''L'utilisateur débutant A1''' peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des [[Phrase simple|énoncés très simples]] qui visent à satisfaire des besoins concrets. [[Présentations|Peut se présenter ou présenter quelqu'un]] et [[Questions|poser à une personne des questions]] la concernant - par exemple, sur son [[Lieux, endroits|lieu d'habitation]], ses relations, [[Possession|ce qui lui appartient]], etc. - et peut [[Réponse affirmative|répondre au même type de questions]]. Peut [[Communication|communiquer]] de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.<br>
  
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==Niveaux CECR==
 
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La description des niveaux de compétence CECR va bien plus loin que la compétence grammaticale: ces descriptions des [[Actes de langage|actes]] et [[:Catégorie:Comment exprimer...|sujets]] faisant partie de la compétence globale sont reprises sur des fiches ''ad hoc'' (cliquez sur les liens ci-dessous),  dans lesquelles l'usager sera chaque fois dirigé vers les questions [[Grammaire|grammaticales]] et [[Communication|communicatives]] auxquelles Multigram peut répondre.  <br>Notez que les questions d'ordre [[:Catégorie:Comment employer...|lexical]] et [[Actes de langage|pragmatique]] peuvent être abordées mais ne relèvent pas spécifiquement du projet [[MultiGram:Qu'est-ce ?|Multigram]].
 
 
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|   '''[[CECR Niveau A1|<big>'''Niveau A1'''</big>]]'''  ||   '''[[CECR Niveau A2|<big>Niveau A2</big>]]'''  ||    '''[[CECR Niveau B1|<big>Niveau B1</big>]]'''   ||  '''[[CECR Niveau B2|<big>Niveau B2</big>]]'''  ||    '''[[CECR Niveau C1|<big>Niveau C1</big>]]'''  || ''' [[CECR Niveau C2|<big>Niveau C2</big>]]''' 
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! style="background:#CECECE;" '''-''' | '''Parmi les notions ''communicatives'' utiles à ce stade, voir notamment :'''
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! style="background:#CECECE;" '''-''' | '''Parmi les notions ''grammaticales'' utiles à ce stade, voir notamment :'''
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==Catégories et terminologie grammaticales==
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La description de l’organisation grammaticale présuppose que l’on définisse :<br>
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| [[Nationalités|Adjectifs de nationalité]]
 
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| [[:Catégorie:Éléments de la phrase|'''Les éléments de la phrase]] ([[sujet]], [[objet]], [[complément]], ...)''' ||              || '''Les catégories :'''
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| [[Âge]]
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| [[Adverbe]] ([[Adverbe négatif|négatif]], [[adverbe interrogatif|interrogatif]])
 
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| '''Les [[:Catégorie:Parties du discours|mots en classes ouvertes]]:'''  ||   ||   [[Nom: nombre|nombre]], [[genre]], [[cas]]
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| [[Comment ...]]
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| [[Affirmation]]
 
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|   [[Nom|noms]] ([[Types de nom|types]]: [[Chaînes nominales|simples et composés]]) ||   ||   [[Abstractions|concret/abstrait]]
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| [[Demande]]
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| [[Article (défini, indéfini, partitif)|Articles]]
 
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|   [[Verbe|verbes]] (différents [[Types de verbe|types]]) ||   ||   [[Verbe transitif|transitif]]/[[Verbe intransitif|intransitif]]/[[Passif: emploi|passif]]
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| [[Heure]]
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| [[Conjonctions|Conjonctions]]
 
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|   [[Adjectif|adjectifs]] ||  ||   temps [[Expression du temps passé|passé]]/[[Expression du temps présent|présent]]/[[Expression du temps futur|futur]]
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| [[Il y a]]
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| [[Be ("être"): fonctions|Être ("Be")]]
 
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|   [[Adverbe|adverbes]] ||   ||   [[Temps et aspect|aspect]] ([[Aspect simple|simple]], [[Aspect progressif|progressif]], [[aspect perfectif|perfectif]])
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| [[Lieux, endroits]]
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| [[Genre]]
 
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| '''Les mots grammaticaux appartenant à des classes fermées de mots :''' ||   || '''Les structures :'''
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| [[Négation]]
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| Avoir ("Have") [[Have ("avoir"), opérateur, auxiliaire|(auxiliaire]], [[Have ("avoir"), verbe transitif|verbe transitif)]]
 
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|   [[Article (défini, indéfini, partitif)|articles]] ||   ||   syntagmes ou groupes ([[Groupe nominal|nominal]], [[Groupe verbal|verbal]])
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| [[Traduction du français "on"|On]]
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| [[Groupe nominal]]  
 
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|   [[Quantificateur|quantitatifs]] ||   ||   [[Ordre des éléments : "Patterns" (Schémas de phrase)|phrases]] ([[Phrase simple|simple]], [[Coordination|composée]], [[Phrase complexe|complexe]])
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| [[Ordres, instructions|Ordres]]
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| [[Indicatif: formes verbales|Indicatif présent]]
 
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|   [[Démonstratif|démonstratifs]] ||   ||   propositions ([[Proposition principale|principale]], [[Subordonnées: fonctions|subordonnée]], [[Coordination|coordonnée]])
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| [[Présentations]]
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| [[Interrogation]]
 
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| [[Pronom|pronoms:]] ||   || [[grammaire du texte]]
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| [[Possession]]
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| [[Négation]]
 
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|       [[Pronom personnel|personnels]] ||   ||       ([[types de texte]], [[logique du texte]])
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| [[Questions]]
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| [[Phrase simple]]
 
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|       [[Pronom interrogatif|interrogatifs]] ||   || '''Les relations :'''
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| [[Temps|Relations dans le temps]]
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| [[Nom: nombre|Pluriels]]
 
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|       [[Pronom relatif|relatifs]] ||   ||   [[Accord grammatical|accord]]
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| [[Lieux, endroits|Relations dans l'espace]]
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| [[Ordre des éléments : "Patterns" (Schémas de phrase)|Ordre des éléments dans la phrase]]
 
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|       [[Pronom possessif|possessifs]] ||   ||   [[Conjugaison du verbe|conjugaisons]]
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| [[Remerciement|Remerciements]]
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| [[Politesse]]
 
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|   [[Liste des prépositions|prépositions]] ||   || '''Les processus :'''
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| [[Réponse affirmative|Réponses positives]]
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|   [[auxiliaires]] ||   ||   [[nominalisation]]
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| [[Réponse négative|Réponses négatives]]
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| [[Pronom]]s
 
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|   [[conjonctions]] ||   ||   [[Adjectif: degrés de comparaison|gradation]]
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| [[S'il vous plaît]]
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| [[Verbes irréguliers]]  
 
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|   [[Verbe à particule|particules]] ||   ||   [[Conversion|transposition]]
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| [[Salutations parlées]]
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| '''La [[prononciation]]''' || ||   [[Résumer un texte|compression]]
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| [[Situer un fait dans le temps]]
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| '''L'[[orthographe]]''' ||  || '''Les [[:Catégorie:Notes Contrastives|aspects contrastifs]]'''
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| [[Voeu, souhait|Vœu, souhait]]
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[[Catégorie:CECR]]
 
[[Catégorie:CECR]]
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[[fr:CECR]]
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[[fr:CECR_Niveau_A1]]
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[[it:CECR]]
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[[it:CECR_Niveau_A1]]
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[[nl:CECR]]
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[[nl:CECR_Niveau_A1]]

Version du 21 mai 2019 à 13:07

L'utilisateur débutant A1 peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

Parmi les notions communicatives utiles à ce stade, voir notamment : Parmi les notions grammaticales utiles à ce stade, voir notamment :
Affirmation Adjectifs de nationalité
Âge Adverbe (négatif, interrogatif)
Comment ... Affirmation
Demande Articles
Heure Conjonctions
Il y a Être ("Be")
Lieux, endroits Genre
Négation Avoir ("Have") (auxiliaire, verbe transitif)
On Groupe nominal
Ordres Indicatif présent
Présentations Interrogation
Possession Négation
Questions Phrase simple
Relations dans le temps Pluriels
Relations dans l'espace Ordre des éléments dans la phrase
Remerciements Politesse
Réponses positives Prépositions
Réponses négatives Pronoms
S'il vous plaît Verbes irréguliers
Salutations parlées
Situer un fait dans le temps
Vœu, souhait
Cliquez ici pour accéder au prérequis définis par le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues):
Niveau A1 Niveau A2 Niveau B1 Niveau B2 Niveau C1 Niveau C2
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