Différences entre versions de « CECR Niveau A1 »

De MultiGram
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| [[Affirmation]] || [[Identité]] || [[Ordres, instructions|Ordres]] || [[Réponse affirmative|Réponses positives]] || [[Situer un fait dans le temps]]
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| [[Affirmation]]           || [[Identité]] || [[Ordres, instructions|Ordres]] || [[Réponse affirmative|Réponses positives]] || [[Situer un fait dans le temps]] 
 
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| [[Âge]] || [[Il y a]] || [[Relations dans l'espace]] || [[Réponse négative|Réponses négatives]] || [[Traduction du français "on"|On]]
 
| [[Âge]] || [[Il y a]] || [[Relations dans l'espace]] || [[Réponse négative|Réponses négatives]] || [[Traduction du français "on"|On]]
 
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| [[Comment ...]] || [[Lieux, endroits]]|| [[Temps|Relations dans le temps]] || [[S'il vous plaît]] || [[Questions]]
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| [[Comment ...]] || [[Lieux, endroits]]      || [[Temps|Relations dans le temps]] || [[S'il vous plaît]] || [[Questions]]
 
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| [[Demande]] || [[Négation]] || [[Remerciement|Remerciements]] || [[Salutations parlées]] ||  [[Voeu, souhait|Vœu, souhait]]
 
| [[Demande]] || [[Négation]] || [[Remerciement|Remerciements]] || [[Salutations parlées]] ||  [[Voeu, souhait|Vœu, souhait]]
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| Adjectifs de nationalité || "Il y a" || Groupe nominal || Pluriels || Pronoms
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| [[Nationalités|Adjectifs de nationalité]]  || "[[Il y a]]" || [[Groupe nominal]]          || [[Nom: nombre|Pluriels]] || [[Pronom]]s
 
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| Adverbes négatifs || Conjonctions || Indicatif présent || Prépositions || Politesse
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| [[Adverbe négatif|Adverbes négatifs]] || [[Conjonctions|Conjonctions]]      || [[Indicatif: formes verbales|Indicatif présent]] || [[Prépositions]] || [[Politesse]]
 
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| Articles || Genre || Négations || Pronoms Interrogatifs || Verbes irréguliers
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| [[Article (défini, indéfini, partitif)|Articles]] || [[Genre]] || [[Négation|Négations]] || [[Pronom interrogatif|Pronoms Interrogatifs]]      || [[Verbes irréguliers]]      
 
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Version du 14 juin 2015 à 19:08

L'utilisateur débutant A1 peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. Parmi les notions communicatives utiles à ce stade, voir notamment :

Affirmation            Identité Ordres Réponses positives Situer un fait dans le temps 
Âge Il y a Relations dans l'espace Réponses négatives On
Comment ... Lieux, endroits       Relations dans le temps S'il vous plaît Questions
Demande Négation Remerciements Salutations parlées  Vœu, souhait

Parmi les notions grammaticales utiles à ce stade, voir notamment :

Adjectifs de nationalité   "Il y a" Groupe nominal          Pluriels Pronoms
Adverbes négatifs Conjonctions       Indicatif présent Prépositions Politesse
Articles Genre Négations Pronoms Interrogatifs       Verbes irréguliers      
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