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De MultiGram
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'''Bienvenue sur le site du projet MultiGram !'''
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Bienvenue sur [[MultiGram:Qu'est-ce ?|MultiGram]], la [[MultiGram:Qu'est-ce ?|grammaire communicative multilingue]] de [https://www.ulb.be/ l'Université libre de Bruxelles], section '''allemand'''.
==Qu'est-ce que MultiGram ?==
 
Il s'agit d'un projet de grammaire communicative multilingue destinée aux étudiants de l'ULB, cherchant à établir une grammaire modulaire sur support informatique et d'y donner, à l'instar de la ''Communicative Grammar of English'' de Leech et Svartvik (Longman, 1975) une dimension communicative.  L'aspect multilingue et contrastif, imaginé par S. Gola, est une nouveauté: en plus de la juxtaposition de plusieurs grammaires, chacune avec sa spécificité, la grammaire informatisée permet d'établir des liens entre les pages consacrées à des problématiques similaires, et d'attirer l'attention, chaque fois que le format le permet, sur des structures qui diffèrent d'une langue à l'autre, et qu'un apprenant débutant risquerait de projeter d'une langue sur l'autre.  
 
  
 
==Portails==
 
==Portails==
L'usager de MULTIGRAM peut trouver la réponse à ses questions de plusieurs façons :
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L'usager de MultiGram peut trouver des informations sur le langage au biais de trois portails différents :
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===[[Grammaire|Portail des catégories grammaticales]]===
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<!--===Les fiches répertoriées dans ce portail permettent de répondre à des questions grammaticales précises telles que :
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* [[:Catégorie:Parties du discours|quelles sont les parties du discours ?]]
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* [[Ordre des éléments|quel ordre donner aux éléments de la phrase ?]]
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* comment construire une [[phrase simple]] / [[Phrase complexe|complexe]] ?
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* comment construire une [[phrase négative]] / [[Phrase interrogative|interrogative]] ?
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* [[Conjugaison du verbe|comment conjuguer un verbe ?]]
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* ...-->
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{| class="wikitable"
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|-
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! colspan="2" style="background:#CECECE;" '''-''' | Répondre à des questions grammaticales précises telles que :
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|-
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| [[:Catégorie:Parties du discours|Quelles sont les parties du discours ?]]
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| Comment construire une [[phrase simple]] / [[Phrase complexe|complexe]] ?
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|-
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| [[Ordre des éléments|Quel ordre donner aux éléments de la phrase ?]]
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| Comment construire une [[phrase négative]] / [[Phrase interrogative|interrogative]] ?
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|}
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===[[Communication|Portail des catégories communicatives]]===
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<!--Les fiches répertoriées dans ce portail expliquent [[:Catégorie:Comment employer...|''comment employer'']] un mot ou une forme:
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* quand et comment employer le [[Konjunktiv (formes et emploi)|Konjunktiv]] ?
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* comment employer un auxiliaire donné ?
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* ...-->
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<!--ou bien [[Comment ...|''comment correctement accomplir'']] une activité linguistique telle que :
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* [[Affirmation|affirmer]] ou [[Négation|nier]] un fait
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* poser une [[Questions|question]]
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* commencer une lettre
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* exprimer un doute
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* ...
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{| class="wikitable"
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! colspan="2" style="background:#CECECE;" '''-''' | Répondre à des questions grammaticales précises telles que :
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| Quand et comment employer le [[Konjunktiv (formes et emploi)|Konjunktiv]] ?
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| Comment employer un auxiliaire donné ?
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! colspan="2" style="background:#CECECE;" '''-''' | [[Comment ...|''Comment correctement accomplir'']] une activité linguistique telle que :
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| [[Affirmation|Affirmer]] ou [[Négation|nier]] un fait
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| Poser une [[Questions|question]]
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| Commencer une lettre
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| Exprimer un doute
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===[[CECR|Portail des compétences requises par le CECR (Cadre européen de référence pour les langues]])===
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! colspan="6" style="background:#CECECE;" '''-''' | '''''[[CECR|Cliquez ici pour accéder au prérequis définis par le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues)]]''''':
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|[[CECR_Niveau_A1|Niveau A1]]
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|[[CECR_Niveau_A2|Niveau A2]]
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|[[CECR_Niveau_B1|Niveau B1]]
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|[[CECR_Niveau_B2|Niveau B2]]
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|[[CECR_Niveau_C1|Niveau C1]]
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|[[CECR_Niveau_C2|Niveau C2]]
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|}
  
* Via le '''[[Grammaire|PORTAIL DES CATÉGORIES GRAMMATICALES]]''' pour les questions grammaticales précises (comment conjuguer un verbe, comment employer un auxiliaire donné, quel pronom relatif choisir, ...)
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==Recherche==
 
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L'usager a également la possibilité de passer par la '''case de recherche''' (en haut de la page) : il suffit alors d'entrer un mot quelconque (par exemple "können", "Konjunktiv" ou "sondern") et d'appuyer sur la touche Entrée pour trouver toutes les fiches où l'on traite de ce mot.
* Via le '''[[Communication|PORTAIL DES CATÉGORIES COMMUNICATIVES]]''' pour y trouver [[Comment ...|''comment correctement accomplir'']] une activité linguistique (affirmer ou nier un fait, poser une question, commencer une lettre, exprimer un doute, ...) ou [[:Catégorie:Comment employer...|''comment employer...'']] un mot donné.
 
  
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Version actuelle datée du 8 février 2024 à 14:39

Bienvenue sur MultiGram, la grammaire communicative multilingue de l'Université libre de Bruxelles, section allemand.

Portails

L'usager de MultiGram peut trouver des informations sur le langage au biais de trois portails différents :

Portail des catégories grammaticales

Répondre à des questions grammaticales précises telles que :
Quelles sont les parties du discours ? Comment construire une phrase simple / complexe ?
Quel ordre donner aux éléments de la phrase ? Comment construire une phrase négative / interrogative ?

Portail des catégories communicatives

Répondre à des questions grammaticales précises telles que :
Quand et comment employer le Konjunktiv ? Comment employer un auxiliaire donné ?
Comment correctement accomplir une activité linguistique telle que :
Affirmer ou nier un fait Poser une question
Commencer une lettre Exprimer un doute

Portail des compétences requises par le CECR (Cadre européen de référence pour les langues)

Cliquez ici pour accéder au prérequis définis par le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues):
Niveau A1 Niveau A2 Niveau B1 Niveau B2 Niveau C1 Niveau C2

Recherche

L'usager a également la possibilité de passer par la case de recherche (en haut de la page) : il suffit alors d'entrer un mot quelconque (par exemple "können", "Konjunktiv" ou "sondern") et d'appuyer sur la touche Entrée pour trouver toutes les fiches où l'on traite de ce mot.